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药学专业药理学课程中PBL教学案例设计 被引量：8

Design of PBL teaching cases of pharmacology course for pharmacy specialty
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摘要 基于问题导向的教学模式是培养学生自觉、主动、创造性学习的有效方式。该教学模式的重要组成元素是教学案例,文章从案例设计理念和设计原则两个重要方面,结合实践对如何撰写适用于药学专业的PBL教学案例进行了介绍。 Problem-based learning （ PBL ） teaching approach is an effective approach to train students to learn with self-conscious , initiative and creativity .In view of the importance of PBL teaching cases in this approach , this paper introduces how to write PBL teaching cases applicable to pharmacy specialty regarding the ideas and principles of case design by relating to practice .
作者 岑彦艳 陈晓红 周红 李斌 蒋为薇 覃容欣
机构地区 第三军医大学药学系药理学教研室
出处 《中国医学教育技术》 2014年第3期312-314,共3页 China Medical Education Technology
基金 2012年重庆市高等教育教学改革研究项目(1203123)
关键词 药学专业 PBL教学案例 设计 pharmacy specialty PBL teaching case design
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献10

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二级参考文献36

共引文献74

同被引文献46

引证文献8

二级引证文献22

中国医学教育技术
2014年 第3期

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