摘要
以实证调研为基础,从课程体系、教学方法及选课机制等多方面剖析了当前研究生数学课程设置与教学存在弊端与不合理因素,并根据研究生创新教育的要求,提出重组课程模块、优化课程体系改革思路;结合数学课程的性质和特点,提出改革与创新教学方法与手段、构筑多元化、信息化实践教学模式的具体方法和措施。
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第6期43-45,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革项目(JGXM_HLJ_2013018)