摘要
开关电源技术课程在本科教学中是一门较新的专业课程。以学生培养成电源工程师为目标,通过深入企业调研和教研团队的实践,将电源工程师应掌握的基本技能拆分,同时通过教学改革同步对应的教学内容,通过电源工程师素质与课程匹配、校企合作、考核形式多样化、培养学生电源技术思维和创新能力、丰富教学内容几个方面阐述开关电源技术教学改革的探索和实践。
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第6期58-60,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2012年黑龙江科技大学教学研究项目(201204024)
2013年黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010501)