初中数学作业多元化设计方略研究

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摘要新课程的改革,对我们的初中数学作业设计提出了全新的要求.传统单一的作业设计已经不能完全满足激发学生学习兴趣的需要.因此,我们必须要积极创新,设计多元化的数学作业,让初中生在多元化的作业设计中巩固已学的数学知识.作为初中数学教师,我一直致力于研究如何设计多元化的数学作业.下面,我针对初中数学作业的多元化设计谈谈自己的看法.

作者邓世基

机构地区广西横县石塘镇第三初级中学

出处《中学教学参考》 2014年第14期19-19,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学教师作业设计数学作业多元化学习兴趣数学知识新课程初中生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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