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初中古诗文诵读训练策略被引量：1

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摘要诵读是学生掌握知识技能的基本途径.所谓“书读百遍,其义自见”.因此,要重视诵读教学,古诗文的诵读训练尤其重要.

作者陈辉来

机构地区广东兴宁市黄槐中学

出处《中学教学参考》 2014年第16期37-37,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词古诗文诵读训练策略初中知识技能诵读教学诵读训练学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2014年第16期

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