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探析有效历史课堂情境的创设

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摘要好的教学情境能够有效活跃课堂氛围,丰富课堂教学内容.把知识蕴涵于情境之中,可以有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习积极性和主动性.因此,在初中历史课堂上,我们倡导要为学生创设有效的教学情境,有效提升历史课堂教学活动的整体质量.

作者周益东

机构地区江苏启东市天汾初级中学

出处《中学教学参考》 2014年第16期114-114,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史课堂课堂情境课堂教学内容课堂教学活动教学情境学习积极性课堂氛围学习兴趣

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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