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初中数学研究性学习的探索与研究被引量：1

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摘要研究性学习是近几年教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题.随着新课程的实施,研究性学习作为一项全新的必修课程摆在了我们面前,引起广大教师重视,并对其进行探索与研究.下面笔者谈谈几点感受.

作者王以建

机构地区江苏建湖县实验初级中学教育集团

出处《中学教学参考》 2014年第18期23-23,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学研究性学习教育理论与实践初中必修课程新课程习作教师

分类号 G633.602 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2014年第18期

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