如何让高效课堂落到实处

高效课堂具体而言是指以尽可能少的教学时间达到尽可能好的教学效果,好的教学效果主要体现在：一是教学效率的最大化;二是教学效益的最优化,两者相辅相成、和谐统一.然而,在目前的高效课堂的实施中却暴露出了一系列突出的问题：高效课堂流于形式;小组合作表面上热热闹闹,其实却是有合作之形,无合作之实;小组反馈只是个别优等生的“独角戏”,没有达到合作的目的;等等.这样的“高效”课堂白白浪费了课堂的有效时间,导致课堂混乱无序,成了名副其实的低效课堂.那么,如何让高效课堂真正落到实处？现笔者谈谈几点看法.