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高中英语书面表达教学模式探究 被引量:3

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摘要 一、引言 英语书面表达教学是高中英语教学中的重要组成部分,也是高中英语教学中的一大难点。学生在高考中的书面表达得分高低甚至直接决定了学生与学生之间的英语成绩差距。但是在实际的教学之中,笔者发现很多教师并没有将英语的写作教学即书面表达独立出来进行教授。而仅仅是在训练中遇到了书面表达就进行简短的讲解,或者是在高考前的一小段时间内,才就英语书面表达进行有关的教学阐释。
作者 焦小飞
出处 《中学教学参考》 2014年第18期42-42,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1杨晓燕.图式理论及其在外语阅读理解教学中的应用[J].中小学英语教学与研究,2000(2):11-13. 被引量:10
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  • 4程晓堂;高洪德.理解与实践高中英语新课程[M]北京:高等教育出版社,2006.

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献1

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