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浅析高中美术鉴赏教学中的再创造

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摘要黑格尔说过：“审美带有令人解放的性质.”高中美术鉴赏课把世界美术经典之作呈现给学生,学生在鉴赏美术作品时的精神活动和特殊的认知活动,既是被艺术形象所感动,引起思想感情波动和精神共鸣,又是学生根据自己的生活体验、审美经验等来理解或解释所鉴赏的艺术形象,产生不尽相同的思想感情的变化.

作者张圆圆

机构地区江苏南京市江浦高级中学

出处《中学教学参考》 2014年第18期63-63,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词美术鉴赏教学高中再创造精神活动艺术形象思想感情审美经验美术鉴赏课

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2014年第18期

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