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学习管理系统的社会性设计
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摘要
社会性设计是促进社会交往的理念、思路和方法。在学习管理系统中开展社会性设计,可以发挥学习管理系统和社会性软件各自的优势,提高学习者的参与度和活跃度,并能为打破学生学校生活和网络生活两个世界的隔离提供可能。学习管理系统的社会性设计基于社会性学习理论、分布式认知理论、动机理论和文化差异理论,主要采用直接嵌入、二次开发、重新构建和优化设计四种策略。
作者
刘家春
机构地区
上海师范大学教育学院
上海师范大学教育技术研究中心
出处
《中国教育技术装备》
2014年第10期1-4,8,共5页
China Educational Technology & Equipment
关键词
学习管理系统
社会性设计
社会性学习
用户动机
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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