英语报刊阅读项目教学新模式探究

项目教学法是在构建主义理论的基础上发展而来的。其核心是充分发挥学生学习的主体作用,通过师生对项目的选定和设计,以任务为导向,作品为成果,团队协作,共同构建能力发展平台。英语报刊在辅助阅读教材的同时,也给高职学生带来了很多语言和理解上的困难。将英语的五大技能进行项目分解,通过报刊阅读指导和任务合作教学,学生的阅读内容、课堂环境,应用能力都能得到明显的改善。本文以教学实例,探讨了报刊阅读中采用项目教学法的模式设计和实施过程。