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机械原理课程探究式教学改革与探索 被引量:14

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摘要 针对机械原理课程进行探究式教学改革与探索,我们可以提出机械原理课程教学中探究的内容与探究式教学的一般步骤,并以机构自由度分析与设计为例介绍探究式教学的实施过程。教学目标检验与学生学习效果评估证实,通过探究式教学可以取得满意的学习效果。
出处 《大学教育》 2014年第9期141-143,共3页 University Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1温·哈伦,韦钰.科学教育的原则和大概念[M].科学普及出版社,2011.
  • 2中华人民共和国教育部高等教育司高等教育教学改革项目成果汇编.研究性学习和创新能力培养的研究与示范[Z].北京:高等教育出版社,2010.

同被引文献39

引证文献14

二级引证文献30

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