诗歌教学创新刍议

要实现诗歌教学的创新，首先，应以“乐”助“赏”，引学生入意境，生发审美感知；其次，应以“画”促“融”诗，引发学生激情，深化情绪体验；再次，应以“演”促“解”诗，引学生明理，深华顿悟；最后，应以“写”促“移”诗，引学生再创作，使词中有“我”。