自我评估在大学外语课堂教学中有效性与实践性研究

通过对“自我评估”在大学外语课堂教学中的有效性及实践性进行研究和探索，以期推动外语界对此问题的研究进程，促进外语教学改革的深入开展，并对黑龙江省大学外语教学质量的提高起到积极的推动作用。