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高职思政课教师自主专业发展的调查与研究 被引量:1

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摘要 该项研究采用小样本问卷调查和个人访谈的方式,对高职院校思政课教师自主专业发展的现状进行了调查、定量和定性分析,并在这个基础上给出了相应的建议。
出处 《鄂州大学学报》 2014年第5期17-21,共5页 Journal of Ezhou University
基金 2012年新世纪广西高等教育教学改革工程立项课题(2012JGA404) 2013年广西现代职业学院院级课题(201312)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1《北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会论文集》,第290-291页.

同被引文献2

引证文献1

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