大学英语精读课堂效果的现状思考和策略研究

大学英语精读是大学英语的核心课程,但目前这一课程的课堂效果仍不够理想,文章针对这一现状,分析教师应主动探索多种积极有效的教学策略,并运用到实际教学过程中,切实提高大学英语精读教学效果。