期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《人工智能》课程的教学体会

下载PDF

导出

摘要《人工智能》课程是计算机等专业的重要课程之一，其具有涉及面广、知识点多、内容抽象、理论性强、需要较好的数学基础和较强的逻辑思维判断能力等特点，如何克服这些问题，达到教好以及使学生掌握好这门课程，经过多年对该课程的教学，谈谈个人的经验和体会。

作者杨君锐

机构地区西安科技大学计算机科学与技术学院

出处《西安科技大学（高教研究）》 2014年第1期43-45,共3页

关键词人工智能教学方法实践体会

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1孙妍姑,吴海波.《人工智能》课程中网络学习共同体的构建研究[J].淮南师范学院学报,2009,11(3):108-110.
2朴姬顺,吴芬芬.关于教育技术专业《人工智能》课程教学方法的探讨[J].中国医学教育技术,2012,26(4):393-396. 被引量：1
3昝红英,勾占锋.传统教学与专题研讨相结合的《人工智能》教学模式探讨[J].时代报告（学术版）,2011(8):37-37.
4高文超,刘康,张国英,钱旭.计算机本科专业《人工智能》课程教学探讨[J].软件导刊,2016,15(3):183-185. 被引量：7
5肖启莉,柴本成,杨庆.《人工智能》教学中的几点思考[J].计算机与数字工程,2005,33(7):94-95.
6汪维清.大学计算机专业《人工智能》教材的教学实践[J].内江科技,2008,29(6):60-61. 被引量：2
7胡连荣.惟妙惟肖的机器人小女孩[J].知识就是力量,2008(11):4-4.
8徐杰.MOOC对教育出版转型的启发与思考[J].出版参考,2014(8):16-17. 被引量：1

西安科技大学（高教研究）

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部