小学数学教学重在激趣——从“轴对称图形”一课教学谈起

兴趣就像一把钥匙,学生的知识宝库、智慧之门都等待它去开启。因此,课堂教学中,教师可以结合生活中的教学素材,采用设疑、猜谜、讲故事、表演小品等生动活泼的形式,激发学生的学习兴趣,让他们在数学王国里自主探索,习得新知。下面,我以＂轴对称图形＂一课教学为例,谈谈如何激发学生的学习兴趣。