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扬“认”、“用”两旗,摘“数”之桂冠
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摘要
"数学",望文生义,它是指对数的学习。数,它是一个概念,也是一个知识类别体系,是横贯数学学科领域的经和纬。而对小学生来说,他们对数的认识还尚在蜻蜓点水阶段,对数的应用也经验不足。所以教师在数学教学的过程中,要扬"认数"与"用数"两面大旗,引领学生摘取"数"的桂冠。
作者
焦银根
机构地区
江苏兴化市陶庄中心校小学部
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第6期62-62,共1页
关键词
数学教学
临门一脚
十进分数
营养成分表
等于零
中所
支出额
断离
学校教育
洞察能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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