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数学好玩 玩好数学 被引量:1

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摘要 玩是学生的天性,他们对好玩的事情总是兴趣盎然,即使遇到挫折,也百折不挠。如何让学生在玩中发现数学信息,提出有价值的数学问题,在玩中探讨解决问题的最佳方案,在玩中发现数学的奥秘,我曾做过这方面的研究。
作者 刘丽贤
出处 《小学教学参考(数学版)》 2014年第6期63-63,共1页
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