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说爱你 不容易——提高第一课时教学效率的策略
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摘要
引导学生走进文本、接受熏陶的第一步是激发学生学习的兴趣,而第一课时是整体感知课文的关键点,也是对学生进行读写训练、提高素养的起始点。一般来说,第一课时就是识字学词,通读课文,了解课文的大致内容,理清课文的层次。那么,怎样才能提高第一课时的教学效率呢?结合自己的教学实践,我认为要做好以下几点。
作者
王蕾
机构地区
江苏盐城市第一小学教育集团
出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第6期33-33,共1页
关键词
第一课
整体感知
起始点
巩固练习
课型
说爱
激趣
海伦·凯勒
语言文字
第一自然
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2014年 第6期
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