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学生计算能力弱化原因及应对策略探析
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摘要
通过多次数学计算调研发现,小学生的计算能力大有弱化的趋势,对数学概念不清晰,算理算法不明白,口算能力较低下等,是造成学生计算失误的重要原因。本文仅从教师的角度,对如何改变当前的课堂教学现状,提升学生的计算能力,减少计算失误,提出自己的看法。
作者
郝广磊
徐杰
机构地区
山东临沭县第三实验小学
山东临沭县第一实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第6期84-84,共1页
关键词
计算能力
策略探析
课堂教学现状
计算失误
数学计算
算理
乘除法
练习设计
乘法运算定律
训练时间
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2014年 第6期
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