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关于《形势与政策》课理论教学与实践教学有效整合的几点思考
被引量：
1
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摘要
要提高《形势与政策》课的实效性,必须在教学内容、教学形式和教学空间上对理论教学与实践教学进行有效的整合。
作者
余静
机构地区
常州工程职业技术学院
出处
《科技资讯》
2014年第8期182-182,共1页
Science & Technology Information
基金
2012年常州工程职业技术学院课题<高职院校大学生形势与政策教育实效性研究>(课题编号12SZ007)阶段性研究成果
关键词
《形势与政策》
理论与实践
整合
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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