摘要
地理课是我国基础教育的重要组成部分。然而,有些学生在初中学习地理的时候没有打下很好的基础,到了高中面对更加复杂的理论就感觉非常头疼和吃力,再加上有些学校对地理课重视不足,设置的课时少等,导致很多学生对地理课学习兴致不高。中学地理教学大纲明确指出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智力,培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。”只有学生真正对地理课产生兴趣,才能发自内心地投入更多的精力去关注它,了解它,掌握它,学好它。这就要求地理教师在课堂上要采取有效的策略,激发学生的地理学习兴趣。
出处
《中学教学参考》
2014年第13期123-123,共1页
Reference for Middle School Teaching