浅谈小学字理识字教学

依据《义务教育语文课程标准》中提出的学生“喜欢识字，有主动识字的愿望，对学习汉字有浓厚的兴趣，养成自主识字的习惯”等要求，本文旨在探讨如伺化难为易，变“要我学”为“我要学”，在小学低年级进行字理识字教学的问题。