让阅读点亮童年——培养低年级学生的课外阅读兴趣

《义务教育语文课程标准》指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书，鼓励学生自主选择阅读材料。”高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”所以，让学生多读书，读好书。已经成为教师们的共识。2012年5月我参加了学校开展的《小学语文拓展型阅读课程的实践研究》课题研究，并对如何培养低年级学生的课外阅读兴趣进行了不断地探索，总结了以下几点做法。