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对情境创设有效性的几点思考 被引量:1

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摘要 教师通过创设近似真实的情境,激发学生表达欲望,使学生在交际中感知、体验语言,并通过角色扮演等活动掌握所学语言。根据笔者的教学实践和课堂观察,教师创设情境时要注意以下几点。
作者 刘长才
出处 《小学教学参考(综合版)》 2014年第7期57-57,共1页 Reference for Elementary Teaching
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