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尊重学生思维走向民主课堂——《磁性》教学片断及反思

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摘要教学片断：上课伊始，我向学生宣布了今天要玩一个游戏：“谁会钓鱼？我们请一位钓鱼能手来试试看，半分钟内能钓上多少条鱼。”

作者刘英莹

机构地区江苏南京师大附中江宁分校

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第7期87-88,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词学生思维教学片断民主课堂尊重反思磁性钓鱼上课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2014年第7期

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