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让地理课堂“乡味”四溢

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摘要教师崾充分发挥乡土资源在教学中的作用，让地理课充满“乡味”，这既是在落实地理课程标准“实施建议”的要求，也是发挥地理课堂“激趣”、“化理”、“升能”与“情归”作用的体现。那么，教师应如何在地理教学中利用乡土资源呢？

作者方敏

机构地区江苏省南通市第二中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2014年第6期9-10,共2页

关键词地理课堂地理教学课程标准土资源教师

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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中学政史地（教学指导）

2014年第6期

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