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高中地理课堂有效提问的设计探究
被引量:
1
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摘要
在课堂教学中,教师提问学生是师生交流的一个重要方式。课堂提问是一门教学艺术,教师要具备一定的提问技巧,深入剖析教学内容,精心提炼教学要点。科学合理的提问不仅能够调动学生的积极性,还能激活学生思维,培养其分析问题、解决问题的综合能力,提高课堂教学效率。
作者
霍旅慧
机构地区
江苏省南通市启东东南中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2014年第6期13-14,共2页
关键词
地理课堂
课堂教学效率
设计
高中
师生交流
教学艺术
课堂提问
教学内容
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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中学政史地(教学指导)
2014年 第6期
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