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史料在高中历史教学中的运用分析
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的推进,史料教学已经成为高中历史教学的重要组成部分。它不仅可以帮助学生更好地掌握历史知识,还可以加深学生对历史的理解。然而,在实际的教学过程中,历史教师往往对史料的讲解不够深入,不能有效地运用史料,从而导致学生对历史不感兴趣。那么,如何在高中历史教学中有效地运用史料呢?下面我就从高中历史教学中史料的运用现状、史料的作用,以及史料的运用方式等三个方面进行分析。
作者
王忠东
机构地区
江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2014年第6期34-35,共2页
关键词
历史教学
史料
高中
新课程改革
组成部分
教学过程
运用方式
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2014年 第6期
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