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初中思想品德探究性教学的运用

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摘要探究性教学是一种运用科学的方法对问题进行论证、分析，得出结论，从而达到教学目的的教学模式。它不同于依靠个人力量进行的探究性活动，而是通过教师创设一定的情境并给予适当的指导、引导，依靠小组力量进行的探究性活动。那么，在初中思想品德课教学中如何运用探究性教学呢？

作者郜雪峰

机构地区河南省漯河市召陵区万金镇第二初级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2014年第6期72-73,共2页

关键词思想品德课教学探究性教学初中教学模式教学目的教师

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中学政史地（教学指导）

2014年第6期

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