本科生导师制模式在学科竞赛中的应用与思考

随着我国经济的发展，培养具有创新意识和创新能力的人才显得尤为重要。而学科竞赛作为高校培养学生创新思维的一个平台，可以更有效、更直接地培养出应用型的创新型人才。近几年来，本科生导师制的教学方式逐渐成为高校教育理念的一种创新，在学生参与学科竞赛中发挥了重要的作用。本文主要探讨了天津师范大学（以下简称“我校”）物流管理专业学科竞赛在导师制模式下所取得的成果，并针对当前本科生导师制的运行提出了一些完善措施。