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探讨幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策
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摘要
在儿童的早期教育中,幼儿园为幼儿提供着早期的社会环境。儿童的身心发展离不开早期教育。幼儿教育“小学化”的现象在近年来比较常见,这与家长望子成龙、望女成风的心态有关,同时也离不开应试教育的暗地指挥。“小学化”的幼儿教育与儿童天性相违背,是幼儿健康发育的痼弊。
作者
郦红萍
机构地区
浙江省诸暨市浣纱幼教集团
出处
《教师》
2014年第17期36-36,共1页
Teacher
关键词
幼儿教育
“小学化”
现状
对策
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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