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从课前朗读活动谈有效教学

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摘要何谓有效教学？有效教学的“有效”，主要指教师经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”，是指教师促进学生学习的行为和策略。本文就以本人高三英语教学过程中的课前朗读活动为例，浅议如何促进有效教学。

作者孙书敏

机构地区河南省平顶山市理工学校

出处《教师》 2014年第17期84-84,共1页 Teacher

关键词有效教学课前朗读活动新课程改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教师

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