浅析中职学校班主任工作中赏识教育的运用问题

中职学校班主任是班级职业教学的管理者和责任人，班主任的管理理念和教育方法对于班级管理的影响是直接的，对学生的健康成长也具有深远意义。赏识教育承认学生间存在差异、允许出现失败。同传统教育方法相比，赏识教育更具有人性化特点，也更符合中职学校的班主任工作需要。通过笔者长期的工作实践发现：中职学校的赏识教育要关注学生优点的挖掘，尊重学生的个性，发挥班干部的带头作用，因材施教，营造平等的师生关系，帮助学生重塑自尊自信，促进其健康成长。