摘要
民族预科教育作为我国民族高等教育的重要组成,对于推动民族高等教育的发展进步具有非常重要的作用和意义.计算机作为民族预科教育的一门重要课程,成为民族预科教育研究和关注的重点.本文以黔南民族师范学院预科部计算机教学为例,对该院校少数民族预科班计算机教育情况进行调查研究,提出了民族预科班计算机教育的策略.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第12期190-191,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
黔南民族师范学院院级教改项目:黔南民族师范学院少数民族预科人才培养体系研究
