摘要
高职院校注重培养学生的技术应用能力和职业技能,同时理工科的课程具有专业性、技能性和实用性的特点,这就要求高职院校,在课程设置和教学模式的选择上突出其实践性和应用性.在培养应用型人才的背景下,本文坚持实践与理论相结合的原则,对高职院校的实践课程的教学现状、课程设置、教学模式等方面进行了相关调研和深入分析,构建了基于O2P(Online To Place)的教学模式.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第12期251-253,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省2013年高等学校省级质量工程教学研究项目(2013jyxm486)
