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美术欣赏教学中感知和形象思维能力的培养
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摘要
感知能力是人类存在和发展的基本能力。而人的感知系统中,尤以视觉的作用最为巨大。形象思维主要是依凭形象进行的思维,是人类的一种重要的思维能力,而且被认为是与人的创造能力有着密切关系的一种思维方式。美育有助于发展学生的感知能力和形象思维能力。因此,在欣赏课教学中,如何训练和培养学生的感知能力和形象思维能力就显得尤为重要。因为它对提高学生的美术素质、扩大美术视野、进行美术熏陶起着重要的作用。
作者
王辉
机构地区
河北省保定市职教中心
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第7期45-45,共1页
Learning Weekly
关键词
感知能力
形象思维能力
欣赏教学
教学方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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