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高中英语课堂情景会话教学初探

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摘要 英语是一门语言.要想真正地掌握一门语言.就必须要在实际中不断加以运用。这样不仅可以使学生对英语感兴趣.激起学生学习英语的激情与动力.而且可以让学生掌握语言的精髓.促进学生听说读写水平的全面提高。高中生已经具备了一定的英语基础.为了让学生快乐而有效地进行英语学习.我们必须要改变以教师为中心、死记硬背、机械运用的灌输式教学.要重视学生语言的输出与输入.为学生创设丰富而生动的会话情景.营造浓郁的英语氛围.激起学生说的激情.让学生有更多亲身参与、主动开口的机会,引导学生展开形式多样的说话训练.这样我们的教学才能取得事半功倍的效果。在教学中我尝试运用了情景会话教学.取得了一定的成效.现对此浅谈自己的几点体会与见解.
作者 任春玫
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第7期74-74,共1页 Learning Weekly
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