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高校外语教师思辨型教学模式探究
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摘要
伴随着中国社会的快速发展,中国的外语教育也在面临着转型。以往的"填鸭式"教学因为导致学生的外语运用能力不高被屡屡质疑,愈来愈显现出其弊端。思辨型教学模式,已然成为外语教学改革的重要一环。
作者
郑凤翔
机构地区
贵州省兴义民族师范学院
出处
《学周刊（上旬）》
2014年第8期25-25,共1页
Learning Weekly
关键词
思辨能力
高校外语
自主学习
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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学周刊（上旬）
2014年 第8期
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