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小学数学概念教学的几点策略 被引量:3

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摘要 数学概念教学是数学教学的重要组成部分,提高数学概念的教学效果尤为重要。讲清楚概念并非是概念教学中的头等大事,而教给学生学习的方法,引导学生进行有效的学习,提高其逻辑思维、抽象思维水平才是最重要的。方法有:读、敲、述、拟等。
作者 郭燕
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第8期74-74,共1页 Learning Weekly
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