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小学英语“快乐教学法”点滴谈
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摘要
教学大纲指出,实施"快乐教学"是激发学生学习英语的兴趣,巩固和提高教学质量的一种有效方法。课堂游戏和音乐在英语教学中的运用,可以使英语教学收到事半功倍的效果,帮助学生提高学习质量。
作者
黄美丽
机构地区
福建省平和县第三实验小学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第8期124-124,共1页
Learning Weekly
关键词
快乐教学
课堂游戏
音乐
作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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