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善用网络资源 促进知识建构——新课程理念下信息技术课教学的实践与思考
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摘要
如何教好信息技术课是每位信息技术教师必须研究和探讨的重要课题,只有运用了科学合理的教育教学方法,才能使学生全面地掌握和应用信息技术,提高信息素养。经过实践和研究发现:在教学过程中,利用网络资源,师生之间、生生之间可以更有效地对教学内容进行交流探讨。网络资源的正确使用,有利于提高学生知识建构的能力,达到共同进步的目的。
作者
谢婷婷
机构地区
广东省河源市田家炳实验中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第8期182-182,共1页
Learning Weekly
关键词
知识建构
网络资源
建构主义
有效学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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