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小学语文朗读指导思路的构建与分析
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3
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摘要
朗读在语文教学中占有非常重要的位置,通过朗读可以让学生更好地理解课程内容,从而提高小学语文的整体成绩。本文就小学语文朗读指导思路进行了分析,探讨如何构建正确的小学语文朗读指导。
作者
徐琼
机构地区
江西省广丰县毛村镇中占小学
出处
《学园》
2014年第16期119-119,共1页
Academy
关键词
小学语文
朗读指导
思路构建
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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