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小学音乐教育中以人为本新理念的探析
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摘要
小学音乐教学应当坚持以人为本,充分关注学生的发展,尊重学生的自主性和独特性,充分培养学生的创造性,让小学生在自由、和谐、开放的教学氛围中,带着对音乐的向往和热情,展开对音乐的学习。
作者
菊秋芳
机构地区
山东省泗水县泗河小学
出处
《学园》
2014年第16期155-155,共1页
Academy
关键词
小学音乐教育
以人为本
小学音乐教学
尊重学生
教学氛围
自主性
创造性
小学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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