图谱在幼儿园音乐活动中的运用

根据儿童的生长发育特点，处在幼儿园学习的幼儿智力处在飞速发展阶段，在幼儿园的学习经历无疑是与社会接触的第一步，是发展抽象思维和概况能力的重要时点，音乐在这一期间对于开发幼儿智力起着无可替代的作用。但幼儿在这一期间身心发育尚未成熟，因此在理解客观事物的问题上也没有成人感性的思维方式，因此在音乐活动中运用“图谱教学”符合幼儿的心理年龄特征。