“活动单导学”在化学教学中的应用——以《盐溶液的酸碱性与盐类的水解》一课为例

“活动单导学”，是指以“活动单”为媒介引导学生在活动中自主学习、合作学习，实现教学目标的教学模式。“活动单导学”有三个核心概念：一是“活动”，这是“活动单导学”的主线，是促进学生发展的核心内容。二是“活动单”，这是呈现学习目标、学习内容、活动方案等教学要素的平台，是“导学”的主要手段。三是“导学”，就是教师通过创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导学生自主学习、合作学习，包括导趣、导思和导行等。