欠发达地区学校教育科研状况研究

新课程改革强调中小学教师由传统的静态知识占有者转变为动态的研究者，教师的科研问题提上了教育工作的议事日程。当前，中、小学教师的教育科研活动还存在不少亟待解决的问题。